Sua plataforma de aprendizagem continuada!

Desde março vivemos uma mudança no cenário da UPE e, por medidas sanitárias, tivemos que interromper nossas atividades presenciais. Mas, entendemos que a educação não pode parar e a tecnologia está presente no mundo contemporâneo constantemente em nossa vida e dos nossos estudantes. Desta forma, após vários encontros com nossa equipe de gestão da Reitoria e das Unidades de Educação, estamos disponibilizando esta plataforma de ensino-aprendizagem com recursos que podem ser utilizados no Plano de Ensino para o Período Letivo Suplementar (Resolução  CEPE Nº 058/2020 de 23 de julho de 2020).

A Plataforma UPE Digital é um recurso que agrupa informações sobre os processos qualificados de ensino-aprendizagem, por meio do uso eficaz das tecnologias digitais de informação e comunicação com criatividade e inovação, e podem auxiliar o corpo docente nas suas atividades pedagógicas para o ensino remoto.

Personalize seu processo de ensino-aprendizagem com nossas ferramentas de formação docente e amplie suas oportunidades em sala de aula!

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem

Tecnologias aplicadas à educação

Formação para plataformas Online

A UPE recomenda o uso das plataformas Moodle, Google Classroom ou OpenRedu. Para tanto, oferece aos seus docentes possibilidades de formação assíncrona ou síncrona.

A UPE recomenda o uso das plataformas Moodle, Google Classroom ou OpenRedu. Para tanto, oferece aos seus docentes possibilidades de formação assíncrona ou síncrona.

Na formação síncrona, há a formação de turmas com a presença de mediador/a durante a formação. Verifique o calendário de ofertas.

Na formação síncrona, há a formação de turmas com a presença de mediador/a durante a formação. Verifique o calendário de ofertas.Para a formação assíncrona, o início é imediato e sua formação poder realizada de forma flexível, de acordo com sua disponibilidade

Plataformas Digitais de Ensino e Aprendizagem

Neste espaço você pode acessar as plataformas digitais de ensino e aprendizagem que auxiliam no ensino remoto (com atividades síncronas e atividades assíncronas) e que são recomendadas pela UPE.

Oportunidade de Cursos oferecidos pela PROEC

Conheça e matricule-se nos cursos promovidos pela PROEC para o seu treinamento digital.

Oficinas e Cursos

Plataformas Digitais de Ensino e Aprendizagem

Neste espaço você pode acessar as plataformas digitais de ensino e aprendizagem online que auxiliam no ensino remoto (com atividades síncronas e atividades assíncronas) e que são recomendadas pela UPE.

Ferramentas, recursos e aplicativos digitais

Direito Digital

Acesse a ​playlist​ que esclarece sobre a segurança das pessoas engajadas nas atividades em plataformas educacionais e tecnologias de comunicação e informe-se sobre Propriedade Intelectual, Direito Autoral, Direito à Imagem, compartilhamento de informações e dados e Direito à acesso neste Reingresso Seguro ao ensino remoto.

  1. Introdução do projeto – Disponível
    Maria Amália Arruda Camara (Coordenadorado projeto)
  2. Limites do uso de imagens e material captado da internet – Disponível
    Maria Amália Arruda Camara (coordenadora do projeto)
  3. E se o professor pode negar-se a gravar a aula síncrona? – Em breve
    Renata Maria Oliveira Bezerra Rau
  4. Direitos oriundas desse cenário? (direito de imagem, direito autoral, etc). – Disponivel
    Renata Maria Oliveira Bezerra Rau
  5. Termos e documentos legais a serem assinados para garantir direitos. Sua obrigatoriedade e modos (opt-in, assinatura digital, expressão da vontade, etc). – em breve
    Rebeca Diniz de Azevedo Mello
  6. Compartilhamento de aulas síncronas gravadas. – Disponível
    Marcos Antônio Monteiro Paiva
  7. Como usar imagens de livros e sites? – Disponível
    Camila Andrade Silveira Lima.
  8. Que critérios utilizar para uso de textos de livros? Como citar? Como mostrar? – em breve
    Jesus Francisco da Silva.
  9. Quanto ao uso da imagem do professor: Como assegurar que a imagem do professor não será utilizada indevidamente? (dicas de imagem para o professor) – Disponível
    Rafaella Simonetti do Valle
  10. Quanto ao uso da imagem do estudante: Como assegurar que a imagem do estudante não será utilizada indevidamente? (dicas de imagem para o estudante) – Disponível
    Monik Karla Leite dos Santos.
  11. Quanto ao uso da imagem de terceiro: Como assegurar que a imagem de terceiro não será utilizada indevidamente? (dicas de imagem para o público externo à universidade) – Disponível
    Maria Clara de Souza Barros Santos.  Graduanda na Unicap.
  12. Como garantir que as aulas gravadas não serão utilizadas fora da finalidade prevista pelo evento (aula, palestra, seminário, etc…)? – Em breve
    Julyanne Cristine de Bulhões Da Silva Nascimento

Acervo Digital / NBID

Acesse gratuitamente os conteúdos científicos digitais e conheça os e-books e bases de dados disponíveis no Acervo Digital da DotLIB/UPE e no Portal de Periódicos da Capes. Elaboramos uma lista de bases de dados de acesso gratuito em diversas áreas do conhecimento!

Copyright©2020 Universidade de Pernambuco – Desenvolvido pelo Núcleo de Comunicação e Tecnologia da Informação – NCTI

Glossário

Atividades Assíncronas

Atividades em que não é necessário que os estudantes e docentes estejam conectados ao mesmo tempo para que as atividades sejam concluídas, oferecendo maior liberdade para ambos no processo de mediação.

Glossário

Atividades Síncronas

   Atividades em que é necessária a participação do estudante e do docente no mesmo instante de interação, com ferramenta de conexão remota. Desta forma, ambos devem se conectar no mesmo momento e interagir entre si de alguma forma para concluírem o objetivo da aula

Glossário

Plataformas Digitais de Ensino e Aprendizagem

  Ambiente idealizado para aulas digitais de forma remota, que dá suporte ao professor e que possibilita o acompanhamento das atividades realizadas pelos estudantes, bem como desenvolvimento da aprendizagem.

Glossário

Ensino remoto

  Atividades de ensino, em caráter exclusivamente emergencial e provisório, mediadas pelo uso de tecnologias, caracterizadas pelo conjunto de ações de ensino e aprendizagem mediadas por interfaces digitais no contexto da pandemia

Glossário

Tecnologias digitais de informação e comunicação

   Recursos que possibilitam, a partir de equipamentos, programas e mídias, a associação de diversos ambientes e indivíduos numa rede, o que facilita a comunicação entre os seus integrantes, ampliando as ações e possibilidades já garantidas pelosmeios tecnológicos.

Glossário

Período Letivo Suplementar

   Período de 10 (dez) semanas, em caráter exclusivamente emergencial e provisório, no qual as atividades de ensino serão realizadas por meio de ferramentas de tecnologias de informação e comunicação, facultado aos estudantes da graduação presencial regularmente vinculados ao semestre 2020.1 (primeiro semestre de 2020)